Standardele de calitate ale cursurilor online

În ziua de azi, dacă ai acces la Internet, posibilitățile de învățare sunt aproape nelimitate. Există o multitudine de resurse disponibile pentru aproape orice vrei să înveți, dintre care foarte multe sunt într-un format multimedia, care atrage, și multe sunt disponibile gratuit. În aceste condiții, dacă vrei să atragi cursanții să învețe ceva într-un curs online pe care îl dezvolți, cu siguranță competiția este mare. Cursul tău va fi în concurență cu numeroase alte lucruri care îl pot distrage pe un cursant și foarte posibil mai există cursuri online pe aceeași temă. O modalitate de a te ridica deasupra concurenței este de a dezvolta cursuri de calitate. Chiar dacă lista standardelor de calitate este o temă de dezbatere intensă, reperele și mijloacele de evaluare a calității cursurilor pe care le vei găsi în acest atelier îți vor fi de folos în dezvoltarea unor cursuri care să se evidențieze prin calitatea lor.

Gestiunea utilizatorilor într-un curs Moodle

În Moodle există mai multe tipuri de utilizatori. Diferențele dintre utilizatori se referă la permisiunile pe care aceștia le au și la acțiunile pe care pot să le realizeze în cadrul platformei sau a unui curs. De asemenea, rolurile pot fi redefinite pentru a fi personalizate contextului în care este folosită platforma la un moment dat. Un alt aspect discutat în cadrul acestui atelier va creare de grupuri de utilizatori, care poate fi extrem de utilă în cadrul cursurilor.

Blocuri funcționale într-un curs Moodle

După cum îi spune și numele, Moodle este dezvoltat modular, din componente distincte care pot fi incluse sau nu într-o platformă sau într-un curs. O parte dintre aceste componente, care pot ajuta la personalizarea platformei și a cursului, sunt blocurile funcționale. Există o serie de blocuri funcționale care sunt incluse în versiunea de bază și există blocuri care trebuie instalate suplimentar. Blocurile au diferite funcționalități care, în funcție de context, pot contribui la personalizarea și îmbunătățirea experienței de învățare.

Scenarii de cursuri online

Un curs bine făcut urmează un scenariu didactic clar, proiectat pe baza teoriilor științifice și ținând cont de nevoile de învățare ale grupului țintă, caracteristicile acestuia și ale mediului de învățare. Parcurgerea unui anumit scenariu didactic implică respectarea unor pași, respectiv o anumită ordine și unele restricții. Cum se poate face asta într-un curs Moodle? Prin stabilirea anumitor setări și restricții pentru resurse și activități, care vor fi discutate, demonstrate și exersate în cadrul celui de-al treilea atelier: „Scenarii de curs online”.